通识教育(General Education)的思想起源于古希腊的自由教育或博雅教育(Liberal Education)，是在19世纪工业革命发生后，为矫枉专业教育的学科专门化所带来的知识割裂而提出的。基础教学部的通识课（基础课）教学目标是依据学院各专业培养目标，培养学生自然科学和人文社会科学的基本理论、基本思想方法、基本技能，为学习专业基础课和专业课打下基础。课程基于学院专业特点和优势，在课程内容、教学环节、教学活动、教学方式中，全过程、全方位融入和渗透中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、世界先进文化和学科文化等元素，开展以社会主义核心价值观为主的思想教育和价值引领，以达到以文化人、以文育人的目的。